'Hay que enseñarle a la gente a pensar': Rodolfo Llinás
Rodolfo Llinás, experto de la neurociencia y la neurofisiología.
Foto: Milton Díaz / CEETSe abre la posibilidad de comprender los procesos del pensamiento y las funciones del cerebro, de la mano de los neurólogos e investigadores Rodolfo Llinás y Roberto Amador.
Sus aportes científicos sobre la forma como opera este órgano se concentran en la nueva sala interactiva de Maloka en Bogotá 'Movimiento: la energía del pensamiento', abierta al público desde hoy.
El objetivo, según el científico Llinás, es explicarles a los visitantes, de forma amena y clara, la evolución y las funciones del cerebro.
"La gente no solo va a saber qué es el cerebro: también va a poder decir 'soy mi cerebro', pues la mayoría no lo sabe", agrega Llinás, director del Departamento de Fisiología y Neurociencia de la Universidad de Nueva York.
¿Cómo se potencia el desarrollo del cerebro en los primeros años?
Al niño hay que explicarle las cosas, no decírselas simplemente.
Es necesario ayudarle para que no le dé pena preguntar y, cuando pregunte, responderle. Ya con esto está el 90 por ciento hecho.
¿Cómo califica hoy la educación en Colombia?
Podría ser mejor. Imagínese que los profesores no fueran los dueños del conocimiento sino los guías; se mejoraría el 50 por ciento de la educación con esta posición.
¿Cómo se liga la educación con la producción científica del país?
Aquí, se producen menos de tres patentes por millón de habitantes.
Para poder hacer patentes hay que tener no solo conocimientos y equipos; también gente a la que se la deje inventar, a la que se le deje pensar, y que no genere patentes que no valen la pena. Hay que enseñarle a la gente a pensar y a que invente sus propias soluciones.
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CONSULTEN, OPINEN , ESCRIBAN .
Saludos
Rodrigo González Fernández
Diplomado en "Responsabilidad Social Empresarial" de la ONU
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