Rodrigo R Gonzalez Fernandez, Consultor - Relator de cursos y asesor de empresas

Formado en las ciencias agrarias , el Derecho y la administración empresarial, vamos a transformar investigaciones, libros, posts , en charlas, conferencias y cursos, todo a nivel nacional e internacional.Para solicitar cursos, charlas, conerencias en estos temas. Celular: 93934521 SANTIAGO CHILE Para ese año "GESTION DEL CONOCIMIENTO" y RSE EN CURSOS Y CHARLAS ESTAMOS EN TWITTER http://twitter.com/#!/rogofe47 Tenemos más 110 blogs tematicos en la RED, búscanos.

domingo, agosto 15, 2010

pensamiento critico

DESTREZAS Y SUBDESTREZAS INTELECTUALES ESENCIALES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

AUTO-REGULACIÓN

Monitorear en forma conciente nuestras actividades cognitivas, los elementos utilizados en dichas actividades y los resultados obtenidos aplicando, principalmente, las habilidades de análisis y de evaluación a nuestros juicios con el propósito consciente de cuestionar, validar, o corregir bien sea nuestros razonamientos o nuestros resultados.

SUBDESTREZAS	EJEMPLOS / RECURSOS
Auto examinarse Reflexionar sobre nuestro razonamiento y verificar tanto los resultados obtenidos como la aplicación y ejecución correcta de las habilidades cognitivas utilizadas. Realizar una evaluación meta cognoscitiva objetiva de las opiniones propias y de las razones para ellas. Juzgar hasta qué punto nuestra forma de pensar está influenciada por deficiente conocimiento o por estereotipos, prejuicios o emociones, o por cualquier otro factor o factores que limiten nuestra objetividad o racionalidad. Reflexionar sobre nuestros valores, motivaciones, actitudes e intereses para determinar si se ha sido ecuánime, objetivo, minucioso, sin sesgos, justo, respetuoso de la verdad, razonable y racional al analizar, interpretar, evaluar, realizar inferencias y llegar a conclusiones.	Examinar nuestros puntos de vista respecto a un punto de controversia con sensibilidad a las posibles influencias de sesgos o intereses personales; Usar el procesador de texto o foros en línea para consignar anotaciones diarias de sus experiencias matemáticas; Revisar la metodología que se ha seguido o los cálculos que se han realizado con el propósito de detectar fallas o errores en la aplicación; Volver a leer las fuentes para asegurarse que no se pasó por alto información importante o crucial; Revisar la aceptabilidad de hechos, opiniones, suposiciones que sirvieron para estructurar un punto de vista; Revisar nuestras razones y procesos de razonamiento que nos condujeron a una conclusión dada. Aplicar Estándares Intelectuales Universales al pensamiento cada vez que se quiera evaluar la calidad del razonamiento sobre un problema, un tema o una situación; Monitorear qué tan bien parece estar comprendiendo lo que se está leyendo o experimentando.
Auto corregirse Cuando el auto-examen revela errores o deficiencias, diseñar procedimientos razonables para remediarlos o corregirlos.	Si se ha cometido un error metodológico, revisar el trabajo con el fin de corregir el problema y determinar si los nuevos resultados señalan que se debe hacer cambios en un punto de vista, una opinión, en conclusiones o en hallazgos.

CRÉDITOS:
Este documento hace parte de las destrezas intelectuales para el pensamiento crítico identificadas por el Consenso de Expertos publicado bajo el título de "Pensamiento Crítico: Una Declaración de Consenso de Expertos con fines de Evaluación e Instrucción Educativa". (The California Academia Press, Millbrae, CA, 1990). Descargue gratis el resumen ejecutivo de ese informe, en inglés, de la página http://www.insightassessment.com/dex.html

El proyecto de investigación Delphi duró dos años (1988-1989) y se realizó en nombre de la Asociación Filosófica Americana. El panel de expertos estuvo compuesto por cuarenta y seis hombres y mujeres de todas partes de los Estados Unidos y de Canadá que representaban muchas disciplinas académicas diferentes como las humanidades, las ciencias, las ciencias sociales y la educación.

Ver Además

Interpretación | Análisis | Evaluación | Inferencia

FUENTE: http://www.eduteka.org/modulos/6/133/modulos/6/129/modulos.php?catx=2&PHPSESSID=df56ca1d811cbec387fda65c41b5dcf4
Saludos,

RODRIGO GONZALEZ FERNANDEZ
DIPLOMADO EN RSE DE LA ONU
DIPLOMADO EN GESTION DEL CONOCIMIENTO DE ONU
Celular: 93934521
WWW.CONSULTAJURIDICA.BLOGSPOT.COM
SANTIAGO-CHILE
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GOBIERNOS DE LAGOS Y BACHELET SOLO NOS HEREDARON POBREZA, CORRUPCION

GOBIERNOS DE BACHELET Y LAGOS SINONIMOS DE CULTURA PROGRE

Cualquiera sea el enfoque que se de la concertación los gobiernos de Lagos y Bachelet , los dos últimos gobiernos , solo nos ha dejado pobreza, corrupción y un relativismo tremendo producto de la cultura "progre" que allí reinó.

La cultura progre de que les escribo se trata del crecimiento espantoso de sectores como la pobreza , el tráfico de drogas, el aborto , la prostitución, el consumo de alcohol, la violencia de género, la corrupción, el blanqueo de dinero, la inmigración ilegal, la delincuencia el fracaso escolar y la inseguridad ciudadana, el abuso contra los ciudadanos . todos records de esa cultura progre que la ciudadanía chilena condenó en las elecciones, y eligiendo de presidente a Sebastián Piñera que nos propone cambios en ese sentido.

FUENTE: www.el-observatorio-politico.blogspot.com
Saludos,

GOBIERNOS DE LAGOS Y BACHELET SOLO NOS HEREDARON POBREZA, CORRUPCION

GOBIERNOS DE BACHELET Y LAGOS SINONIMOS DE CULTURA PROGRE

FUENTE: www.el-observatorio-politico.blogspot.com
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GOBIERNO DEBE LIMPIAR LA ADMINISTRACION PUBLICA

HAY QUE ESPERAR POR RESULTADOS.

Las cosas en materia de Reconstrucción no pueden hacerse en un par de días , meses o años . Es un proceso largo que la ciudadanía lo entiende, no así los políticos de la concertación que al perder el poder solo buscan desprestigiar al nuevo gobierno con el solo fin de volver a retomar el poder perdido en las elecciones últimas.
La tremenda actividad del gobierno de Sebastián Piñera va a ser apreciada en toda su magnitud y fundamentalmente cuando se logre conformar los equipos al interior de la administración del Estado con gente idónea. Ha sido muy difícil para el gobierno avanzar como lo esperan por la enorme oposición de funcionarios públicos que obedecen a las políticas de entrabar al gobierno al interior de la administración del Estado. Esa es una realidad que habrá de afrontarse con liderazgo y fortaleza y llevando al aparato del Estado una nueva forma de gobernar, unos nuevos avances en la Gerencia en Administración Pública. He estado haciendo un Diplomado precisamente en este tema en el Centro Unesco de la ONU y los avances son enormes en el mundo de la Administración del Estado, pero hay que capacitar a los funcionarios, hay que introducir los avances en el mundo.

Cuando termine el Diplomado se lo plantearé al Presidente de la República y le ofreceré estos avances para su gobierno.
www.consultajuridica.blogspot.com

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GOBIERNO DEBE LIMPIAR LA ADMINISTRACION PUBLICA

HAY QUE ESPERAR POR RESULTADOS.

Cuando termine el Diplomado se lo plantearé al Presidente de la República y le ofreceré estos avances para su gobierno.
www.consultajuridica.blogspot.com

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el poder y las ambiciones en el PPD

PODER Y LIDERAZGOS, DARLE TIEMPO AL TIEMPO

Es lamentable ver como se descueran los miembros de un mismo partido y de una misma concertación, ya no con el debate de ideas, programas o visiones de futuro sino por los intereses personales, POR LOS RESABIOS DEL PODER.

Lo que ha sucedido es que la gran mayoría de los personeros del PPD desempeñaron funciones diversas en los ámbitos del poder, pero ese poder ya no lo tienen, entonces, sienten el vacío tremendo de la pérdida que , al parecer, aún no se reponen. En consecuencia hay que darle tiempo al tiempo para que las cosas se calmen y surjan los verdaderos liderazgo y no las influencias del antiguo poder.

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el poder y las ambiciones en el PPD

PODER Y LIDERAZGOS, DARLE TIEMPO AL TIEMPO

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LOS AGENTES DEL ESTADO EN EXTERIOR DEBEN SER PROMOTORES DEL PAÍS

CHILE PAIS DE EXPORTACIONES, PORTAL DE LOS SERVICIOS

La industria del Turismo no es algo que se forme en un par de años ni es independiente de la política exterior del país .Para promover el turismo se requieren los mismos elementos que para promover inversiones, negocios , la cultura , exportaciones cualquiera sean ellas , etc. Se requiere de una cultura diferente, una cultura de "empresa país". Cada agente en el exterior del mundo de la diplomacia y de Prochile - sean Embajadores, primer secretario , agregados comerciales, culturales, etc , deben ser promotores activos de Chile como Nación abierta al mundo. Se les debe medir y evaluar por sus resultados y para ello todo lo que se invierta en ese sentido reditúa en el largo plazo.

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LOS AGENTES DEL ESTADO EN EXTERIOR DEBEN SER PROMOTORES DEL PAÍS

CHILE PAIS DE EXPORTACIONES, PORTAL DE LOS SERVICIOS

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A PROPOSITO DE EDUCACION SEXUAL UN ARTICULO DEL ARZOBISPO DE GRANADA.

¿CUI PRODEST? (¿QUIÉN SE BENEFICIA?)

Este articulo fue publicado en el blog www.votoenblanco.com. que dirige mi amigo el Periodista Francisco Rubiales. Es un articulo muy pertinente cuando surgen voces sobre la educacion sexual en Chile.

Nota

Publicamos hoy, como colaboración, parte de un interesante artículo del Arzobispo de Granada, Javier Martínez, sobre un tema de gran actualidad: el aborto y la eficacia del preservativo en la lucha contra el SIDA en África.
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Los dos hechos que siguen me han sido contados por sus protagonistas.

En un país de América Latina, una médico, ginecóloga, premiada como la mejor médico del país por el gobierno de su nación, ha dedicado parte de su vida profesional a impartir un programa de educación afectiva y sexual a adolescentes y jóvenes. Es un programa con una duración de seis meses, y un trabajo semanal a lo largo de ese período. El programa consiste en dar a conocer con detalle suficiente a los jóvenes (ellos y ellas) el funcionamiento del cuerpo humano en relación con la sexualidad y con el afecto. Con detenimiento y cariño, por ejemplo, se les acompaña a las muchachas a conocer sus ciclos reproductivos, y a todos a descubrir la belleza de la sexualidad y su funcionamiento, a reconocer el misterio que somos y lo bien que Dios nos ha hecho. Es un programa magnífico, creado por una médico norteamericana (una religiosa) que ha trabajado muchos años como ginecóloga en Pakistán y en Bangladesh.

Nuestra médico de América Latina estaba impartiendo su programa en un colegio de la capital de su nación al que asistían las hijas del ministro de Educación. Un día, en el entreacto de un teatro, coincidieron el ministro y la médico. Fue el ministro quien vio a la médico, y se acercó a ella para felicitarla: "¡Doctora, qué alegría verla! ¡No se puede hacer idea de lo contentas que están mis hijas! ¡Vienen a casa y no paran de hablar de lo bonito que es su programa y del bien que les hace! ¡Enhorabuena!" El ministro siguió en esa vena por un rato, hasta que la médico le dijo: "También a mí me alegra, ministro, que sus hijas estén tan contentas, y que usted haya tenido la ocasión de ver el valor que tiene un programa planteado así. ¿Qué le parece si desde el Ministerio se permitiese que en los colegios públicos donde los padres lo pidieran —las hijas del ministro estudiaban, como es natural, en un colegio privado—, pudiéramos también dar el mismo programa?" "¡Ah! ¡Eso no, doctora! ¡Eso no puede ser! A unos pocos se les puede educar, pero al pueblo hay que darle preservativos".

Vamos con la segunda: En este caso era una médico norteamericana, que trabajaba en Ghana, en un centro de Atención Primaria. Había estado en la Conferencia Internacional de El Cairo sobre la Población y el Desarrollo, en 1994, y de retorno a América, antes de volver a su misión, pasó por España. Coincidimos en un acto, nos presentaron y estuvimos hablando un buen rato. En el centro donde ella trabajaba, en una zona sumamente deprimida —me dijo—, morían todos los días niños deshidratados a causa de una simple colitis, por falta de suero fisiológico, y por la ignorancia de las madres. Sin embargo, el centro estaba literalmente "lleno" —o tal vez sería mejor decir "invadido"— de cajas y cajas de preservativos que ciertas compañías americanas y europeas les enviaban gratis, hasta no saber qué hacer con ellos, porque ocupaban un espacio en el centro que no tenían, y que necesitaban para cosas más urgentes y más graves.

¿Cui prodest? ¿Quién paga el anuncio? ¿Qué visión del ser humano y de la vida —y de las distintas clases de seres humanos, y de vidas humanas— se esconde detrás de estas historias? ¿Quiénes, qué poderes y qué industrias, se benefician de la despoblación de África, y piensan ya sin duda en los futuros beneficios de sus inmensas riquezas y reservas naturales? Sin duda, los mismos que degradan sin cesar y sin límite nuestra propia humanidad y la dignidad de nuestro pensamiento cuando deciden —y nadie sería capaz de explicar racionalmente en virtud de qué poder—, promover entre nosotros la banalización absoluta del uso del cuerpo humano y del sexo.

Los mismos que deciden que el matrimonio —esa maravillosa y fragilísima realidad humana, o mejor, divina— no es un bien que necesita ser protegido. Los mismos que han decidido que a cualquier cosa —incluso constitutivamente estéril— se la puede llamar matrimonio, haciendo burla de los millones de personas de las que ellos viven, porque son quienes pagan como pueden sus impuestos, aunque ninguna de esas personas —absolutamente ninguna— haya nacido de esas uniones estériles. Los mismos que deciden que matar a un ser humano, siempre que no haya nacido y no tenga voz para gritar, ni acceso a los medios de comunicación para defender sus derechos, ni un sindicato que le defienda, es legítimo, con tal de que les convenga a alguno de los adultos implicados. Los mismos que están a punto de decidir "una salida" igualmente digna y honrosa "a favor" de quienes han dejado ya de producir, para que no sean una carga para la Seguridad Social. Los mismos que piden mil controles para obtener un antibiótico, pero dan a menores, sin que sus padres lo sepan, sin rechistar y sin comentario, y todas las veces que haga falta, una píldora abortiva cuyas consecuencias, absolutamente conocidas en caso de abuso, no se quieren decir, para que no quede rastro o huella alguna, para que nadie les pueda reclamar el día de mañana por este crimen contra la humanidad de nuestros adolescentes (y contra su salud mental, afectiva y corporal).

Lo que se silencia es el dato —perfectamente constatado— de que el uso masivo de los preservativos no ha detenido el sida en África, sino que lo ha propagado. Y se silencia el número de suicidios que se producen entre las mujeres que han abortado. Y se silencia la amargura infinita y el dolor en que viven la inmensa mayoría de las que se han creído que "eso" era un derecho, y no saben que sería mucho mejor que fuese un pecado, porque los pecados, todos los pecados, HAY quien los perdona, y quien nos ama y nos abraza y nos cura. Y se silencia que, según estadísticas oficiales, en Andalucía, la primera causa de muerte entre los adolescentes y jóvenes no son los accidentes de tráfico, sino el suicidio. Y como se silencia, nadie se pregunta por qué. No hace falta preguntarse, porque es obvio que vivimos en el País de las maravillas. Y estamos lanzados hacia el progreso. Desde luego, a toda velocidad. A tanta velocidad, que ya no podemos saber hacia dónde vamos, si hacia el progreso o hacia el abismo.

Javier Martínez
Arzobispo de Granada

FUENTE: WWW.VOTOENBLANCO.COM

Saludos,

CARLOS PEÑA Y LA CULTURA "PROGRE"

TODOS CONOCEMOS LOS PARAMETROS Y PRINCIPIOS DE LA CULTURA "PROGRE" QUE REINÓ EN CHILE LOS ULTIMOS 20 AÑOS.

POSTEADO EN LA COL DE CARLOS PEÑA EN EMOL

La columna de Carlos Peña no es otra cosa que el reflejo de esa cultura "Progre" que los chilenos han rechazado en las urnas y en los hechos con fuerte tradición democrática. esa cultura progre llena de contradicciones y las incongruencias en la conducta y en el pensamiento son las notas más características del simplón, inconstante y voluble; la actitud incongruente es de las que más rechaza y desprecia la sociedad El Progresismo en Chile propuso un .credo ideológico laicista y anticatólico ajeno a nuestra cultura.
Expertos han señalado que la educación sexual debe ser impartida conforme a la edad de las personas.
Luego los adultos, a su turno, podrán formarse su propia idea o impresión. A los niños menores de edad El Estado no les puede proporcionar material con contenidos no apropiados para la edad .

PARA LEER LA COL DE PEÑA Y COMENTARIOS PINCHA AQUÍ

http://blogs.elmercurio.com/reportajes/2010/08/15/sexo-y-estado.asp#comments

FUENTE: WWW.EL-OBSERVATORIO-POLITICO.BLOGSPOT.COM

Saludos,

LOS PROGRES DE SIEMPRE Y LA EDUCACION SEXUAL

LOS PROGRES DE SIEMPRE SON LOS MISMOS EN TODO EL MUNDO

un texto del arzobispo de granada QUE COMPARTO CON EL PROFESOR CARLOS PEÑAS Y ESTIMADOS LECTORES

Los mismos que deciden que el matrimonio —esa maravillosa y fragilísima realidad humana, o mejor, divina— no es un bien que necesita ser protegido. Los mismos que han decidido que a cualquier cosa —incluso constitutivamente estéril— se la puede llamar matrimonio, haciendo burla de los millones de personas de las que ellos viven, porque son quienes pagan como pueden sus impuestos, aunque ninguna de esas personas —absolutamente ninguna— haya nacido de esas uniones estériles. Los mismos que deciden que matar a un ser humano, siempre que no haya nacido y no tenga voz para gritar, ni acceso a los medios de comunicación para defender sus derechos, ni un sindicato que le defienda, es legítimo, con tal de que les convenga a alguno de los adultos implicados. Los mismos que están a punto de decidir "una salida" igualmente digna y honrosa "a favor" de quienes han dejado ya de producir, para que no sean una carga para la Seguridad Social. Los mismos que piden mil controles para obtener un antibiótico, pero dan a menores, sin que sus padres lo sepan, sin rechistar y sin comentario, y todas las veces que haga falta, una píldora abortiva cuyas consecuencias, absolutamente conocidas en caso de abuso, no se quieren decir, para que no quede rastro o huella alguna, para que nadie les pueda reclamar el día de mañana por este crimen contra la humanidad de nuestros adolescentes (y contra su salud mental, afectiva y corporal).

WWW.EL-OBSERVATORIO-POLITICO.BLOGSPOT.COM

FUENTE:
Saludos,

LARROULET Y MAC IVER UNA VISION BICENTENARIO

LARROULET EN RESPUESTA A LAGOS EVOCA A DON ENRIQUE MAC IVER

Posteado en la col de Cristián Larroulet en EMOL, Respuesta a ex Presidente Lagos

Muy buen trabajo de Larroulet en respuesta al ex Presidente Lagos. Sin descalificación alguna y con al sentido Republicano ha dejado las cosas en su lugar. Ha sorprendido al pueblo de Chile . Un nuevo estilo de gobernar en el Bicentenario. Larroulet recuerda una muy buena la cita de Don Enrique Mac Iver como muchas otras de este gran político, Masón, Bombero Radical , cuyas ideas- plasmadas en cientos de discursos- están absolutamente vigentes al día de hoy. Desde su primer discurso , don Enrique MacIver el 15 de noviembre de 1868 cuando este maestro habló por primera vez causando enorme sorpresa hasta sus últimos días, siempre con un espíritu sereno, reposado maduro. Siempre en sus discursos Mac Iver aparecía en su oratoria con buen método, claridad, sobriedad y colorido en los conceptos y en las palabras mismas como lo decía Abraham König el 18 de Diciembre de 1898. Muy parecido a lo que ha manifestado Cristian Larroulet en esta columna.

FUENTE:
Saludos,

domingo, agosto 15, 2010

DESTREZAS Y SUBDESTREZAS INTELECTUALES ESENCIALES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

AUTO-REGULACIÓN

¿CUI PRODEST? (¿QUIÉN SE BENEFICIA?)

Publicamos hoy, como colaboración, parte de un interesante artículo del Arzobispo de Granada, Javier Martínez, sobre un tema de gran actualidad: el aborto y la eficacia del preservativo en la lucha contra el SIDA en África. ---

Publicamos hoy, como colaboración, parte de un interesante artículo del Arzobispo de Granada, Javier Martínez, sobre un tema de gran actualidad: el aborto y la eficacia del preservativo en la lucha contra el SIDA en África.
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